جاري تحميل ... هاو عربية How Arabia

إعلان الرئيسية

 


أخبار عاجلة

إعلان في أعلي التدوينة


    كيفية مساعدة طفلك للتغلب على مشاكل السلوك


    قبل أن أتحدث عن طرق للمساعدة في مشاكل سلوك الطفل ، أريد مشاركة قصة معك ...

    يذكر أن سوزي بدأت مؤخراً رياض الأطفال.
    خلال الأيام القليلة الأولى من المدرسة ، لاحظ المعلم أن Suzy كانت ترفض تمامًا عندما طُلب منها اتباع الإرشادات الموجودة في الفصل.
    سيطلب المدرس من الطلاب التجمع على السجادة لفترة زمنية محددة ، بينما ستقول Suzy لا ، وترفض التوقف عن اللعب بالألعاب في زاوية الفصل الدراسي.

    كانت سوزي تتعامل بعنف في المدرسة وتصرخ في أطفال آخرين.
    اتصلت المدرسة بوالدي سوزي بسبب تصاعد الموقف في المدرسة هذا الأسبوع وضربت سوزي زميلًا على رأسه بعصا أثناء اللعب في الخارج.
    قال المارة إنه لم يكن حادثًا ، وأن Suzy أصابت زميلها بشدة في الرأس عدة مرات بالعصا لأن زميل الفصل لن يمنح Suzy الكرة.

    والديها في حيرة.
    إنهم لا يعرفون ماذا يفعلون. إنهم لا يعرفون لماذا تتصرف سوزي بهذه الطريقة. لديهم صعوبة في المنزل في الحصول عليها لاتباع التوجيهات. يبدو أنها لا تحترم السلطة عندما يأخذونها في أي مكان يتم الأشراف عليه من قبل أشخاص بالغين آخرين ، والتعليقات التي يتلقونها هي أن سوزي لا تستمع وترفض اتباع التعليمات.
    بدا أنها تسمع ما سيقولونه ، لكن ردها دائمًا "لا ، أنا لا أفعل ذلك". غالبًا ما تتصاعد المواقف مع سوزي إلى حالة من الغضب الشديد.

    كما لاحظ والديها أن سوزي لم تقم بعمل أي علاقات صداقة مع أحد خلال الشهر الأول من المدرسة.
    كانت تفعل أشياء لإزعاج الأطفال الآخرين. بدا أن البحث عن الحجج ومحاولة اظهار أنها دائمًا على صواب هو نمط سلوكها.
    كانت تفتقر إلى التسامح والسلام مع زملائها في الصف ، وحتى أنها ألقت باللوم عليهم في الأشياء التي قامت بها.
    إنها تفشل في تحمل المسؤولية عن سلوكياتها السلبية.

    أحالت المدرسة سوزي إلى طبيب نفساني متخصص للأطفال في الشهر الثاني من المدرسة بناءً على سلوكياتها في المدرسة بما في ذلك رفض اتباع تعليمات من معلمتها ، والصراخ ، والتنمر ، وعدم تكوين أي أصدقاء ، وضرب زميلتها في الفصل بعصا.
    يأمل الوالدان في أن يفهم الطبيب النفسي لماذا تتصرف سوزي على هذا النحو ، وأنها يمكن أن تحصل على المساعدة التي تحتاجها.

    بعد أن التقى الطبيب النفسي بسوزي ، كان لوالديها والمعلم بعض الإجابات. سأل الطبيب النفسي عما إذا كان الوالدان قد سمعوا عن مصطلح "اضطراب التحدي المعارض". قال الوالدان إنهم لا يعرفوا عن ذلك شيئًا. ومضى الطبيب في شرح أن هذا الاضطراب ، الذي يختصر باسم ODD ، يتم تعريفه من خلال وجود أربعة على الأقل من السلوكيات التالية لمدة 6 أشهر على الأقل وأن هذه السلوكيات أكثر حدة بشكل ملحوظ من سلوكيات أقرانهم:


    يجادل مع البالغين

    في كثير من الأحيان تتحدى سلطة الكبار والقواعد

    تعمد إزعاج الآخرين

    يلوم الآخرين على أخطائهم أو سلوكهم

    غالبا ما يفقد أعصابه

    غالبًا ما يظهر الغضب والتهيج و / أو العداوة

    كثيرا ما يزعج الآخرين

    يقوم بأعمال عدائية

    اتفق الوالدان مع الطبيب النفسي أن سوزي كان لديها أكثر من أربعة من هذه السلوكيات.
    قالوا إن السلوكيات كانت موجودة أثناء تواجدهم في مرحلة ما قبل المدرسة ، ويرون أيضًا أن هذه المشاكل تتزايد خلال العام الماضي.
    لقد كانوا يأملون في أن يتمكن مدرس مختلف من السيطرة بشكل أفضل على سلوك Suzy. شعروا أنه ربما كان مدرس ما قبل المدرسة كانت لينة جدًا على سوزي.
    الآن يدركون أن لديهم مشكلة حقيقية ، لأن السلوكيات استمرت لأكثر من عام وتحت إشراف معلم ومدرسة جديدة.

    يلتزمون بخطة لمساعدة سوزي. يحيل الطبيب النفسي الوالدين إلى طبيب لديه فصول تدريب الوالدين والتي سوف تساعدهم على تعلم مهارات التعامل مع اضطراب التحدي المعارض ODD.
    يتم إدخال الطفل في برنامج علاجي يتضمن طرق التغذية الحيوية التي تعلم الطفل التنظيم الذاتي العاطفي.

    بعد مرور عام ، تسعد العائلة بالإبلاغ عن أن سوزي مثل طفل مختلف.
    إنها تعرف كيف تتحكم في عواطفها. يعرف والداها أيضًا كيفية تنفيذ الانضباط في أسرتهما مما يساعد على تعزيز سلوكيات Suzy الجيدة.
    سوزي تزدهر الآن في المدرسة ولديها أصدقاء. ساعد التدخل المبكر لـ Suzy في تحقيق هذه النتيجة الإيجابية ، إلى جانب أولياء الأمور الذين كانوا ملتزمين بالعمل جنبًا إلى جنب مع ابنتهم لإجراء التغييرات المستمرة التي يحتاجون إليها جميعًا لتحقيق ذلك.

    حالة سوزي هي مجرد مثال واحد على اضطراب السلوك في مرحلة الطفولة. هناك العديد من الاضطرابات السلوكية والعاطفية الرئيسية التي يمكن أن تظهر في الطفولة. من المهم أن يكون لدى الآباء معرفة عامة بهذه الاضطرابات وأعراضها ، لذلك يعرفون متى يحتاجون إلى طلب مساعدة مهنية.

    عندما تكون في شك ، ابحث عن مساعدة مختص في الصحة العقلية متخصص في اضطرابات الطفولة ، حيث يمكنه المساعدة في تقييم طفلك بشكل صحيح. إذا وجدت بعد البحث عن مساعدة مهنية أن طفلك غير مؤهل للتشخيص ، فيمكن أن يساعد أخصائي الصحة العقلية في توفير النصائح للمساعدة في المشكلات التي يواجهها طفلك.
    على سبيل المثال ، قد يواجه طفلك مشكلات في التحكم في أعصابه ، لكنه غير مؤهل للحصول على تشخيص ODD.
    لا يزال من الممكن تزويد الآباء بمعلومات عن التدريبات التي يمكن أن تساعد في تعلم كيفية التعامل مع هذه المشكلة مع أطفالهم.
    يمكن أيضًا إحالة طفلهم إلى العلاج باللعب ، أو طريقة أخرى للعلاج يمكن أن تساعد الطفل على تعلم التحكم في أعصابه ومعالجة عواطفه.

    في هذه المقالة ، سوف تفهم المزيد عن مشاكل سلوك الطفل وما يمكنك القيام به لمساعدة الأطفال الذين يعانون من اضطرابات سلوكية.


    ما هي بعض الاضطرابات السلوكية؟

    DSM هو دليل تشخيصي يستخدمه مختصو الصحة العقلية لتقييم الاضطرابات السلوكية والعاطفية.
    تشمل الاضطرابات السلوكية والعاطفية الرئيسية الأكثر شيوعًا التي يمكن أن تحدث أثناء الطفولة ، والتي يتم تحديدها وتصنيفها بواسطة DSM:

    اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)

    اضطراب التحدي المعارض (ODD)

    اضطراب طيف التوحد (ASD)

    اضطرابات القلق

    الكآبة

    ثنائي القطب

    تجد في هاو عربية وصفًا دقيقًا ​​لكل من هذه الاضطرابات وعلاجها ، وايضًا في هذه المقالة ستكون على فهم عام لهذه الاضطرابات والذي يمكن أن يساعد الآباء في تقييم ما إذا كان هناك شيء خاطئ في سلوك طفلهم.

    أعراض الاضطراب السلوكي والتشخيص

    يتطلب تشخيص الاضطراب السلوكي مهنيًا إلقاء نظرة على DSM.

    DSM هو "دليل التشخيص الإحصائي للاضطرابات العقلية". يوفر هذا الدليل للعاملين في مجال الصحة العقلية إرشادات ومعايير تشخيص لكل اضطرابات الصحة العقلية.

    إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون يعاني من اضطراب سلوكي ، فيرجى التحدث إلى طبيب نفسي.
    سيكون الطبيب النفساني المتخصص في تشخيص الاضطرابات السلوكية أكثر فائدة في تزويدك بالإجابات والتوجيهات لطرق علاج محددة.

    إذا لم تتمكن من الحصول على استشارة من طبيب طفلك ، فلا تتوقف. أنت أفضل طبيب لطفلك.
    إذا كنت تعتقد أن لديه مشكلة ، فقم بالدفاع عنه واحصل على المساعدة التي يحتاج إليها من المحترفين.
    استشر طبيبًا آخر ، أو اتصل بطبيب نفساني واشرح موقفك.

    هناك مساعدة متاحة ، يجب أن تكون المدافع عن طفلك ويبدأ من خلال الحصول على المواعيد لمقابلة المتخصصين الذين يمكنهم مساعدة طفلك ، والاستمرار في قراءة هذا المقال لتعرف كل شيء عن الاضطرابات السلوكية لطفلك التي ستكون الخطوة الأولى لمعرفة المشكلة التي يعاني منها طفلك وايضًا طريقة حلها.

    اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)

    واسمحوا لي أن أشارككم قصة أخرى ... ديلون ولد صحي يتمتع بالكثير من الطاقة ، والمرح ، ويبدو أنه ذكي.
    إنه الآن في الصف الثالث وقد بدأ يواجه مشكلات كبيرة في المدرسة. على نحو متزايد ، يواجه مشاكل في التركيز في الفصل. إنه دائمًا ما يتلاعب بالأشياء من داخل مكتبه. سحب الأقلام والعبث بها باستمرار ، مما ازعج معلمه.

    يخسر ديلون دائمًا مهامه ، وتمرير الحافلة ، وحقيبة الظهر. يبدو أن أفكاره مبعثرة في الكثير من الاتجاهات ، وعندما يحين الوقت للتركيز على نشاط معين في الفصل الدراسي ، فإن لديه القدرة على التركيز بشكل عام. تؤثر تصرفاته وعدم اهتمامه على الطلاب الآخرين في الفصل. كما أنه يؤثر على قدرته على التعلم.

    سابقا ، كان يحصل على علامات عالية الصلبة في المدرسة. حاليا ، درجاته تنزلق وهو في قاع صفه. درجاته هي أكثر من انعكاس لافتقاره للتركيز وفقدان المهام والمشاكل التي تتبع الاتجاهات. إن عدم قدرته على التركيز ، ومشاكل الاستماع ، وسلوكه الغامض يتعارضان إلى حد كبير مع انتباهه في الفصل الدراسي وبالتالي يؤثر سلبًا على درجاته.

    يصف والديه سلوكه خلال العام الماضي بأنه مفرط النشاط وغير مدرك. ديلون هي حالة كلاسيكية من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط ADHD.


    هناك ثلاثة أنواع من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الانتباه ، النشاط المفرط ، والاندفاع.

    تشمل السلوكيات المرتبطة بـ Inattentive ADHD التفاصيل المفقودة ، والملل بسهولة ، وصعوبة التركيز على مهمة واحدة ، وفقدان الأشياء الشخصية في كثير من الأحيان ، وصعوبة تنظيم الأفكار ، ومشاكل الاستماع ، والتحركات البطيئة ، أو ظهور أحلام اليقظة في كثير من الأحيان ، ومعالجة الأشياء ببطء أكبر من أقرانهم ، ومشاكل إتباع الإرشادات وتنفيذها.

    بعض السلوكيات المرتبطة بتشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه في الغالب تتضمن فرط الحركة ، وصعوبة الجلوس ، والتحدث دون توقف ، واللعب بالأشياء الصغيرة بأيديهم في كثير من الأحيان حتى عندما لا يكون ذلك مناسبًا ، أو التصرف باندفاع وتسرع ، وصعوبة المشاركة في الأنشطة الهادئة ، والحركة باستمرار أثناء التنقل ، ونفاد الصبر.

    يعاني معظم الأشخاص من مجموعة من الأعراض الأخرى ليس فقط فرط النشاط أو نقص الانتباه أو الاندفاع والتسرع.
    لا يوجد عرض وحيد يحدد تشخيص ADHD.
    إنه تقييم لخلل في أنماط السلوك. يجب أيضًا تحديد السلوكيات التي تكون مضرة بقدرة الفرد على العمل بشكل يومي.
    يمكن لطبيب نفسي تقييم ما إذا كان الطفل مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
    الطبيب النفسي قادر على وصف الدواء للطفل المصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.

    في النهاية ، الأمر متروك للوالد فيما إذا كان يريد من طفله تناول دواء لعلاج هذا الاضطراب.
    هناك العديد من الأطفال الذين يتعلمون إدارة أعراض ADHD من خلال العلاج المنتظم.

    اضطراب التحدي المعارض (ODD)

    ناقشنا أعراض هذا الاضطراب ومعيار التشخيص في وقت سابق من هذه المقالة. غالبًا ما يتضمن علاج اضطراب التحدي المعارض ODD العلاج والتدريب للآباء والأمهات والطفل. علاج الطفل وحده لا يكون فعالا عادة. يلعب الوالدان دورًا كبيرًا في حياة طفلهما ، لذا فإن قدرتهم على تربيتهم بطريقة تعمل على تصحيح سلوكيات وأعراض اضطراب التحدي المعارض ODD أمر حتمي.

    يمكن أن يتطور اضطراب السلوك إذا لم يتلق الطفل المصاب بمرض اضطراب التحدي المعارض ODD العلاج المناسب. اضطراب السلوك هو تشخيص DSM آخر ، لكن هذا التشخيص يظهر في أغلب الأحيان في سن المراهقة الذين تم تشخيصهم سابقًا أو لديهم علامات على اضطراب التحدي المعارض ODD.
    يشبه اضطراب السلوك نقل اضطراب التحدي المعارض ODD إلى مستوى آخر.




    يفسر تمكين الآباء الفرق بين ODD واضطراب السلوك:

    يكمن الاختلاف الرئيسي بين اضطراب التحدي المعارض ODD واضطراب السلوك في دور التحكم.
    الأطفال الذين يعارضون أو يتحدون سيقاتلون ضد السيطرة.
    إن الأطفال الذين بدأوا التحرك - أو انتقلوا بالفعل - إلى اضطراب السلوك ، سوف يحاربون ليس فقط ضد السيطرة ، ولكن سيحاولون السيطرة على الآخرين أيضًا.
    قد ينعكس هذا من خلال "السيطرة" أو التلاعب بالآخرين لفعل ما يريدون ، أو أخذ الأشياء التي لا تخصهم لمجرد "أريد ذلك" ، أو باستخدام العدوان أو التخويف الجسدي للسيطرة على الموقف.

    اضطراب طيف التوحد (ASD)

    بدأت فتاة أخرى ، كيت ، في إظهار علامات التأخير في النمو فهي حوالي 12 شهرًا من العمر.
    لم تكن تتحدث أي كلمات بعد ، ويبدو أن تفاعلاتها الاجتماعية مختلفة عن غيرها من الأطفال في سنها.
    وقال والداها إنها لا تجيد الاتصال عن طريق العين مع الناس بشكل عام ، بما في ذلك والديها.
    نادراً ما تبتسم ولا تبدي أي اهتمام بالتفاعلات مع الآخرين.
    في سن الثانية ، وصفها والداها بأنها لا تجيد التعامل مع عالمها. في هذا العمر ، تقول فقط ردود من كلمة واحدة وتقتصر مفرداتها على عدد قليل من الكلمات.

    أثناء اللعب ، تركز بشكل كبير على شيء واحد. حاليًا ، هي ليس لديها رغبة في اللعب أو حتى حمل لعبة أخرى.

    إنها منفصلة عن التفاعل البشري ، وهذا هو السبب في أن والديها طلبا تقييم مرض التوحد في سن الثانية.
    هي طفلة تعاني من مرض التوحد. كان والداها حكيمين في تقييمها في سن مبكرة ، حيث إنهم قادرون على توفير العلاجات والتدخلات لها في وقت مبكر جدًا قبل تطورها لمراحل أكثر صعوبة.

    هناك تباين كبير أو طيف كبير من السلوكيات والأعراض المرتبطة بإضطراب طيف التوحد ASD.
    يطلق عليه الطيف لأن بعض الأطفال يمكن أن يكون لديهم حالة خفيفة من مرض التصلب العصبي المتعدد ، وهؤلاء يتم اعتبارهم اطفال عاديون. في حين أن الأطفال الآخرين الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد ASD يمكن أن يكون لديهم أعراض أكثر حدة تصل إلى الانهيارات الحسية ، وبالتالي سيؤدي إلى مضاعفات جسيمة.

    يشمل اضطراب طيف التوحد الحالات التي كانت تعتبر في السابق منفصلة - التوحد ، ومتلازمة أسبرجر ، واضطراب الطفولة التفككية وشكل غير محدد من اضطراب النمو المتفشي. لا يزال بعض الناس يستخدمون مصطلح "متلازمة أسبرجر" ، والذي يُعتقد عمومًا أنه في النهاية هو صور متعددة لاضطراب طيف التوحد.

    عندما يصاب الطفل بالتوحد ، تظهر الأعراض عادة في سن مبكرة وتكون ملحوظة بشكل خاص عند بلوغ سن 2-3.

    يشير مرض التوحد ، أو اضطراب طيف التوحد ، إلى مجموعة واسعة من الحالات التي تتميز بالتحديات مع المهارات الاجتماعية والسلوكيات المتكررة والكلام والتواصل غير اللفظي.
    يؤثر مرض التوحد على واحد من كل 59 طفل في الولايات المتحدة اليوم.
    نحن نعلم أنه لا يوجد مرض واحد يسمى التوحد ولكن العديد من الأنواع الفرعية ، تتأثر معظمها بمزيج من العوامل الوراثية والبيئية.

    لأن التوحد هو اضطراب الطيف ، فإن كل شخص مصاب بالتوحد لديه مجموعة مميزة من نقاط الضعف والتحديات.
    يمكن أن تتنوع الطرق التي يتعلم بها الأشخاص الذين يعانون من مرض التوحد والتفكير وحل المشكلات بين ذوي المهارات العالية والتحديات الشديدة.
    قد يحتاج بعض الأشخاص الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد إلى دعم كبير في حياتهم اليومية ، بينما قد يحتاج آخرون إلى دعم أقل ، وفي بعض الحالات ، يعيشون بشكل مستقر تمامًا.

    علاج مرض التوحد


    التشخيص والعلاج من مرض التوحد ليس له طريق واحد يناسب الجميع.
    لا يوجد اختبار واحد يمكن إجراؤه لتشخيص هذا الاضطراب. إنها عملية تقييم وفحص شامل لسلوكيات الفرد وتطوره. يمكن أن يشمل العلاج مجموعة متنوعة من الطرائق بما في ذلك العلاج المهني والعلاج باللعب وعلاج النطق والمزيد.
    يعتمد العلاج على المشكلات الإنمائية المحددة والسلوكيات الإشكالية التي يعاني منها الطفل.

    لقراءة المزيد عن مرض التوحد ، راجع مقالة هاو عربية حول اكتشاف وعلاج مرض التوحد.

    اضطرابات القلق GAD

    دعونا نلقي نظرة على حالة أخرى. لقد أصبح سام شديد القلق والتوتر على مدار العام الماضي. يبلغ الآن من العمر عشر سنوات وبدأ يعاني من صعوبات في النوم. إنه قلق من عمله المدرسي ، وتوقف عن ممارسة كرة القدم لأنها تسبب له الشعور بكثير من القلق.



    قرر والديه اصطحابه لرؤية طبيب نفساني لأنه لم يعد يرغب في الذهاب إلى المدرسة. يجب على والديه حثه وتشجيعه وتهديده لإحضاره إلى المدرسة كل صباح. يبدو أن مستويات قلقه تتزايد خلال العام الماضي. مستويات القلق الشديدة لديه تؤثر على كل مجال من مجالات حياته. لم يعد يستمتع بالحياة لأن كل شيء في حياته يبدو أنه يسبب له القلق.

    يتعلم والديه من الطبيب النفسي أن سام يعاني على الأرجح من اضطراب القلق العام GAD ، لكنه قابل للعلاج وسيتمكن سام من استئناف أنشطته في المستقبل القريب بمهارات أفضل في التعامل مع ضغوط الحياة.

    اضطراب القلق العام (GAD) هو حالة يمكن أن يعانيها الأطفال إذا أبدوا قلقًا بالغًا ، قلقًا بشأن علاقاتهم الأسرية وصداقاتهم وأعمالهم المدرسية و / أو أنشطة المناهج الدراسية الإضافية.
    مع تشخيص الأفراد المصابين بـ GAD ، تتأثر حياتهم اليومية بقلقهم وقد تؤثر سلبًا على نومهم وعلاقاتهم وأعمالهم المدرسية وقدرتهم على المشاركة في الأنشطة الاجتماعية.
    تشمل بعض الأعراض الأخرى لـ GAD التهيج ، والاضطراب ، والصداع ، وآلام المعدة ، والشعور بالقلق ، وتجنب الأنشطة المدرسية أو الاجتماعية التي تسبب القلق.

    هناك أنواع أخرى من اضطرابات القلق التي يمكن تجربتها في الطفولة. يمكن أن تشمل هذه الاضطرابات الهلع واضطراب قلق الانفصال والرهاب.
    يتم تشخيص اضطرابات القلق عن طريق التقييم من قبل أخصائي الصحة العقلية الذي سوف يستخدم DSM للتشخيص.

    العلاج هو المسار الأول للأطفال الذين يعانون من اضطرابات القلق. يستفيد العديد من الأطفال الذين يعانون من اضطرابات القلق من الأدوية (عادةً ما تكون قصيرة الأجل من 6 أشهر إلى سنة). كل طفل مختلف ، وكذلك خطة علاجهم. إذا كان الطفل يعاني من اضطراب القلق ، يجب على الوالدين العمل مع طبيب الطفل وأخصائي الصحة العقلية لتشخيص الطفل بشكل صحيح ووضع خطة علاج مخصصة لحالة هذا الطفل.

    بالنسبة للعديد من الأطفال الذين عولجوا بشكل صحيح من قلقهم ، فإنهم قادرون على التغلب على القلق بالكامل. يختلف كل طفل ، لكن المساعدة المهنية يمكن أن تزيد من احتمالية تخطي الطفل لقلقه وأن يتمكن من استئناف أنشطته الطبيعية. فترة زمنية معقولة لنتائج العلاج ، ورؤية نتائج إيجابية ، ما يقرب من ستة أشهر إلى سنة واحدة. هذا يعني أن الطفل لديه جلسات استشارية أسبوعية مع أخصائي الصحة العقلية الذي يتخصص في علاج اضطرابات القلق لدى الأطفال من أجل رؤية مثل هذه النتائج.

    الاكتئاب

    إليكم دراسة حالة أخرى. سالي تبلغ من العمر 9 سنوات وتواجه صعوبة في تخطي حادث وفاة شقيقها. قُتل في حادث دراجة عندما اصطدم بسيارة قبل أكثر من عام. يبدو أن سالي فقدت كل رغبتها في أنشطتها العادية. منذ فترة كانت تمارس الأعمال الفنية والجمباز. الآن ليس لديها رغبة في المشاركة في هذه الأنشطة. عندما سئلت عن سبب عدم رغبتها في القيام بها بعد الآن ، كان ردها "ما الهدف من ذلك؟"

    إنها ترفض محاولات والديها. عندما يحاولون مساعدتها على "السعادة" من خلال ممارسة رياضة التزحلق على الجليد ، فهي مكتئبة وعصبية المزاج طوال الوقت. يعبر والداها للطبيب النفسي عن أنهما لا يبدو أنهما يسعدانها. كما يقومون بإبلاغ الطبيب النفسي بأن سالي لم تعد تلعب مع صديقاتها ، فهي تعاني من صعوبة في النوم في الليل ، وفقدان الشهية بشكل كبير.

    سالي تعاني من الاكتئاب. لم تحضر أي مشورة بعد وفاة شقيقها. تسبب موته لها في الوقوع في الاكتئاب العاطفي. مع تقديم المشورة ، يمكنها التغلب على الاكتئاب وتعلم التعامل مع الخسارة في المستقبل.

    اعراض الاكتئاب

    يتميز اكتئاب الطفولة بمشاعر الوحدة والحزن و / أو اليأس. 
    الاكتئاب في مرحلة الطفولة وغالبا ما يظهر مشابهة جدا لاكتئاب البالغين. ومع ذلك ، يتمثل أحد الاختلافات الرئيسية في أن الحزن عند الأطفال غالبًا ما يُعتبر تهيجًا. يؤثر الاكتئاب على الطفل كله بما في ذلك سلوكه وتفاعلاته الاجتماعية وأفكاره وصحته البدنية ونضوجه العقلي.
    للحصول على قائمة كاملة بالأعراض المرتبطة بالاكتئاب لدى الأطفال ، انظر مقالتي الأخرى عن علامات الاكتئاب لدى الأطفال.

    من الأفضل تشخيص الاكتئاب عند الأطفال مع أخصائي الصحة العقلية. سيكون بمقدورهم تقييم الطفل وفقًا لمعيار تشخيص DSM لتحديد ما إذا كان الطفل مصابًا بالاكتئاب أم لا.

    خطة العلاج تنطوي على استخدام أدوية عندما يكون الطفل مكتئبًا بدرجة تستوجب تلقي الأدوية ويحدد ذلك الطبيب المعالج. ففي بعض الحالات ، ينصح بالأدوية.

    يختلف كل طفل عن الآخر ، لذلك يجب تقييمه وفقًا لسلوكياته الفردية وعرض المشكلات المتعلقة به ووضع خطة علاج مناسبة.

    يستطيع العديد من الأطفال الذين يتلقون العلاج المناسب لاكتئاب طفولتهم التغلب على اكتئابهم والاستمرار في عيش حياة طبيعية وصحية.

    اضطراب ثنائي القطب

    قصة أخرى أريد أن أشاركها معكم ، القصة تدور حول ليندا. ليندا فتاة تبلغ من العمر 13 عامًا فهي عمر البلوغ.
    لاحظ والداها أن سلوك ليندا على مدى العام الماضي غير مرضِ ، مكتئبة لفترات طويلة تصل لعدة أسابيع. يصفون حالتها المزاجية بأنها دائمًا متقلبة المزاج.
    على سبيل المثال ، يقولون في الأسبوع الماضي إنها كانت مفعمة بالطاقة والنشاط ، ولا تريد أن تنام ، وركزت بشكل مفرط على أعمالها الدراسية ، فكانت تغضب بسهولة من كل شيء حولها.
    قالوا إن الأسبوعين الماضيين قبل هذه المرحلة العالية الطاقة ، بدت حزينة للغاية ومكتئبة. قالوا إن هذه التقلبات مستمرة منذ أكثر من عام وتشكل اضطرابًا في حياة ليندا المدرسية والاجتماعية والعائلية بشكل يومي.

    بعد مزيد من التقييم من قبل الطبيب النفسي ، تقرر أن ليندا تعاني من اضطراب ثنائي القطب. يختار والداها علاجها بالعلاج الأسبوعي والأدوية.

    عادة ما تظهر الاضطرابات الثنائية القطبية عند الأطفال حول فترة المراهقة ، ومع ذلك ، فهناك حالات يتم فيها تشخيص الأطفال الأصغر سناً. 

    سيعاني الأطفال المصابون بهذا الاضطراب دورات من سلوك النشاط والحيوية ثم الشعور بالاكتئاب.
    تتشابه علامات الاضطراب الثنائي القطب في الأطفال والبالغين ، ومع ذلك ، هناك اختلاف رئيسي واحد بين اضطراب ثنائي القطب للإطفال والبالغين:

    اعراض اضطراب ثنائي القطب بين الاطفال والبالغين

    أحد أبرز الاختلافات هو أن الاضطراب الثنائي القطب يظهر في دورات متقلبة في سن الطفولة أسرع بكثير. في حين أن فترات النشاط والفرح والاكتئاب قد تكون مفصولة بأسابيع أو شهور أو سنوات في البالغين ، فإنها يمكن أن تحدث خلال يوم واحد عند الأطفال.

    عندما يكون الطفل في مرحلة الاكتئاب من الاضطراب الثنائي القطب ، سوف يظهر عليه علامات الاكتئاب ، كما هو موضح سابقًا. عندما تكون في مرحلة الهوس ، فإنها تظهر سلوكيات مثل التهيج ، وانخفاض الحاجة إلى النوم ، وسباق العقل ، ويكون ثرثار للغاية ، وزيادة الانتباه. كما يمكن أن تصبح شديدة التركيز على نشاط معين.

    تظهر العديد من هذه السلوكيات نفسها مع الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. 

    هذا هو السبب في الحاجة إلى تقييم احترافي للتشخيص من جانب طبيب متخصص. يمكن أن يساعد في تحديد ما إذا كانت هناك دورات من الاكتئاب والهوس الحالي الذي يناسب القول بأن الطفل يعاني من الاضطراب الثنائي القطب.

    علاج اضطراب ثنائي القطب

    يمكن أن يشمل العلاج مساعدات نفسية يقدمها الطبيب المعالج وغالبًا ما يتضمن دواءً ايضًا. فلا يكفي العلاج الكيميائي لعلاج اضطراب ثنائي القطب ، ولكن يحتاج ايضًا لمساعدة ، التي بها يمكن التحكم في هذه الأعراض والقضاء عليها.

    ما الذي يسبب للطفل مشاكل سلوكية؟

    مزيج من العوامل الوراثية والعوامل البيئية يسبب مشاكل سلوكية عند الأطفال.

    على سبيل المثال ، قد يصاب الطفل الذي لديه آب وأم منفصلان ويتعرض بالفعل لنوبات من القلق ، تصل إلى GAD بسبب هذه الظروف والاستعداد لذلك يعتمد على الطفل ، وقدرته على التغلب على الموقف.

    كذلك العوامل الوراثية التي يمكنها أن تلعب دورًا هامًا في اصابة الطفل بنوبات من مشاكل السلوك التي قد تتفاوت من طفل إلى آخر , حسب استعداده ودرجة تعرضه لتلك العوامل التي تؤثر في تركيبته السلوكية.

    كيف أصلح مشاكل طفلي السلوكية؟

    المساعدة المهنية ضرورية عندما يعاني الطفل من مشاكل سلوكية خطيرة ، فإن أفضل سياسة هي التحدث إلى الطبيب النفسي لطفلك. يمكن أن توفر لك البصيرة والعلاج إذا لزم الأمر.

    لا تخف من أن تأخذ طفلك لتقييمه لمجرد أنك لا تريد أن يتم تصنيفه كذلك ، لأنه يمكن أن تصبح السلوكيات والمشكلات التي تُترك دون علاج أكثر ديمومة من أي تسمية.
    على سبيل المثال ، يمكن للطفل المصاب باضطراب التحدي المعارض ODD الذي لا يتم علاجه أن يتطور ليصبح شابًا وشابًا مصابًا باضطراب سلوك يؤدي الأمر به في النهاية إلى السجن. كل ذلك يمكن تجنبه إذا تم العلاج أثناء الطفولة.

    الغرض من التشخيص هو أن يعرف المهنيين كيفية وضع خطة علاجية. على سبيل المثال ، يعلمون أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب التحدي المعارض ODD يستجيبون جيدًا لطرق الارتجاع البيولوجي وطرق العلاج السلوكي المعرفي.
    بعد التشخيص ، يمكن أن يحيلك الطبيب النفسي الذي يعالج طفلك إلى المهنيين الذين يقدمون طرق العلاج هذه.

    يعرف المحترفون أيضًا أن تدريب الوالدين مفيد بشكل خاص في حالات اصطراب التحدي المعارض ODD. يمكن تعليم الآباء طرق تقليل الأعراض والسلوكيات المرتبطة باضطراب التحدي المعارض ODD. ومع ذلك ، إذا لم يحصل الطفل على تشخيص لمشكلته ، فإن احتمال حصوله على علاج لمشكلته الخاصة يتضاءل إلى حد كبير.

    اخيرًا

    إذا كنت تعرف أن لدى طفلك مشكلات سلوكية ، فيرجى تقييمها من قِبل خبير مهني ، ويفضل أن يكون طبيب نفسي متخصص في تشخيص الأطفال. يمكنهم المساعدة في توجيهك إلى الحلول الخاصة بمشكلة طفلك.

    ترك حالة دون علاج هو إعطاء الإذن للمشكلة بالتفاقم والتدهور.

    من المحتمل ألا تتغير أو تتحسن من خلال الأمل وحده. المساعدة المهنية هي الأفضل للأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية خطيرة. 

    لا تتعامل مع مشاكل طفلك وحدك. هناك محترفون يرغبون في مساعدتك أنت وطفلك وعائلتك في الانتقال من حياة أفضل.

    العلاج ليس مقاس واحد يناسب الجميع. العثور على مساعدة طبية سوف يساعد طفلك في الحصول على خطة العلاج التي تناسب وضعه.

    هاو عربية تتمنى لك ولطفلك دائمًا صحة جيدة

    ليست هناك تعليقات:

    إرسال تعليق

    إعلان في أسفل التدوينة

    إتصل بنا

    نموذج الاتصال

    الاسم

    بريد إلكتروني *

    رسالة *